miércoles, 26 de marzo de 2014

Preparando el viaje a Suecia


 Antes de comenzar nuestro viaje a Suecia, todo el equipo de profesores nos reunimos en la Escuela de Armería ( Eibar ) para  ultimar los preparativos de nuestro proyecto de emprendimiento europeo.






El equipo de profesores:

  • Javier Unamuno
  • Leire Azpitarte
  • Maribi Cuartango
  • Mertxe Santovena
  • Maite Martinez
  • Javier Larroda
  • Gema Murua
  • Haroa Rodriguez



 http://www.tknika.net/liferay/

Día 1 - 22 de marzo de 2014

Hoy sábado día 22 de marzo, los integrantes de la “expedición” Ikasbaltika 2014 hemos madrugado para tomar rumbo a Suecia. Hemos partido desde el aeropuerto de Bilbao destino Estocolmo, la duración de la expedición será de 7 días.



 
Frankfurt-eko aireportuan eskala egin ondoren, Estokolmo hiriaren gainean gauden hegan.



Hemos recogido la “fregoneta” en el aeropuerto y como buenos emprendedores, nos hemos adentrado en las autopistas suecas.

Framät-Utsignal-vänster-höger-tillbaka-vägtull

Norbaitek ulertzen du sueziera?

Estokolmon gaude, hotelera iritsi gara. Gela hartu, maletak utzi eta hiria ezagutzera irten gara.



Hemos salido a callejear, con el objetivo de conocer la zona llamada Gamla Stan, también conocida como la “parte vieja” de la ciudad. En ella hemos podido ver el Palacio Real de los reyes de Suecia, las callejuelas estrechas y antiguas.






Relaxing hamburger at the Burger King of  Stockholm.









Día 2 - 23 de marzo de 2014

Gosaldu eta energia bildu  ondoren, Estokolmo hiria ezagutzeko prest gaude. Gaur ere ibilbidea oinez egitea pentsatu dugu, horrela ezagutu baigenezake bertako kale eta inguruak.

El primer destino que hemos visitado ha sido el parque al aire libre que se encuentra en la isla de Djurgäden, un sitio precioso donde se pueden contemplar animales muy comunes de Suecia; osos, lobos …
PARQUE AL AIRE LIBRE

En la misma isla se encuentra el Museo Vasa, uno de los museos más espectaculares en cuanto a  navegación del mundo. Para conocer más acerca del mismo, podéis visitar su página: www.vasamuseet.se/sv/sprak/espanol











Día 3 - 24 de marzo de 2014

Primer día de visitas, vamos a conocer a Kenneth, nuestro enlace en Suecia y quien ha organizado las visitas que vamos a realizar durante nuestra estancia en el país báltico.




A la mañana nos hemos reunido con la Asociación de Embajadores de Mujeres Emprendedoras de Suecia. Hemos tenido una acogida cálida y agradable además de dulce gracias al pastel sueco que nos han brindado; nos hemos sentido como en casa.







Hacer un “Fikapaus” o “Fika break” en el trabajo, con amigos, familia, en Suecia es una institución. Concretamente consiste en juntarse para tomarse un café y comer algo dulce.


“TILLVÄXT VERKET” Elkartea:

2008an sortu zen elkarte honek Suediako Gobernuaren laguntza jasotzen du. Beraien helburua, emakumeen artean ekintzailetasuna sustatzea da, eta horretarako, eskualde mailako 15 koordinatzailek bolondresak diren 800 “Enbaxadoreren” laguntza jasotzen dute.

Estas “Embajadoras”, realizan trabajos de formación, en relación a la transmisión de la cultura de emprendizaje del alumnado en general (bajo demanda de las escuelas) a través de las vivencias personales de ellas mismas.

Sofie ezagutzeko aukera izan dugu, emakume ekintzailea izateaz gain, “Enbaxadorea” ere bada.








FÖRETGARNA:

Nila también ha sido otra de las anfitrionas de esta primera visita, es la representante de La Asociación Sueca de Propietarios de Negocio, la cual fue fundada en 1905. Se encuentra en 260 emplazamientos y representa a 75.000 pequeños empresarios, de los cuales 50.000 son socios directos y 25.000 están agrupados en diferentes asociaciones sectoriales.

Elkarte honen helburu nagusiak estatuaren ordenamendu juridikoaren zaintza, partaideen arteko lan-sarea sortzea eta bazkide diren empresagizon/emakumeei aholkua ematea dira.



Para todo ello, crean redes locales de emprendedoras para: inspirar, contar sus vivencias y asesorar.


Después de comer, nos hemos trasladado a Norrmalm, barrio situado al norte de Estocolmo para reunirnos con las representantes de ESBRI; organización que disemina el emprendizaje, la innovación y los pequeños negocios.





Con un bagaje de 17 años de trabajo, ESBRI es un Instituto de investigación independiente, sin ánimo de lucro que difunde las investigaciones realizadas por otras instancias para la consecución de su  misión principal, que es promocionar y reforzar el emprendizaje en los diferentes países nórdicos.

 Su principal labor para ello,  radica en ofrecer a la sociedad nórdica en concreto y al mundial en general, recursos tanto teóricos como prácticos para el desarrollo de los ámbitos anteriormente citados.

Helene eta Jelenak ongi azaldu diguten bezala, ESBRIk duen zerbitzu eskaintzaren hartzaileak, irakasleak dira, horretarako, orain dela 10 urtetatik, ekintzailetzaren irakaskuntzan egindakoak eta egin gabekoen gaineko ondorioak aurkitu nahian, 2 eguneko hausnarketa bilerak egiten dituzte




Este pasado año en concreto, se realizaron 211 eventos en los cuales participaron más de 100 colaboradores y estuvieron involucradas alrededor de 11.000 personas.


STOCKHOLM SCHOOL OF ENTREPRENEURSEHIP

Helene y Jelena nos han hablado de otra organización, financiada por empresas privadas como H&M que trabaja el emprendizaje con alumnos universitarios. Estos alumnos reciben educación, entrenamiento e inspiración de forma gratuita bajo demanda de las universidades interesadas.




Día 4 - 25 de marzo de 2014

SME ACADEMY (SME es la abreviatura de Pymes en sueco)




Estokolmon 2004an sortu zen elkartea da, gaur egun, nazioarte mailako 100 partehartzaile baino gehiagorekin lan egiten du.

SME Academy es una red internacional de trabajo basado en el conocimiento para y por las pymes.

Kenneth OE Sundin, uno de los fundadores de esta organización y colaborador de Tknika, ha subrayado que el mayor valor de SME Academy es poder poner en contacto a:
·        Universidades.
·        Pymes.
·        Centros de FP.
·        Educadores.
·       Emprendedores.




SMEBOX AB

SMEBOX es una compañía que ofrece una caja de herramientas para las pymes. Fue fundada en 1999 y tiene su sede en Uppsala. Su origen la podemos encontrar en el sector de las TICs; es por ello, por lo que actualmente analiza, crea y proporciona a las pymes nuevas herramientas. Elabora proyectos tanto a nivel regional, nacional como internacional; lo cual repercute en que las pymes, hoy en día, necesitan nuevos métodos y nuevas herramientas para desarrollarse, inspirarse y generar conocimiento.

En esta línea se encuadra el proyecto RAINOVA,  este es un proyecto internacional en el que colaboran con Tknika desarrollan nuevos sistemas de innovación.

Konpainia honek eskaintzen dituen jardueren artean nabarmendu daitezkenak hauexek dira:
·        Formakuntza.
·        Aholkularitza.
·        Coaching-a.
·        Lan-mintegiak.:sare bidez egiten dira.
·        Mahainguruak.

·        Pentsamendu biltegiak: adituen aportazioak eta aholkularitza.


ERICA MOLIN

Hemos conocido a Erica en la sede de Estocolmo de SME Academy. Erica es una de tantas emprendedoras que hay en Suecia y en el mundo.



Como bien nos contaba ella, junto con otra persona, es socia de una compañía , Eir Partner, dedicada a trabajar sobre 4 diferentes áreas sobre todo de las pymes (pero también grandes empresas), que quieren internacionalizarse en países con economías emergentes:

      1.     La sostenibilidad: analizan la situación de las empresas, para poder evaluar, dar consejo y planificar su mejora.
2.      Plantean una visión estratégica, es decir, realizan un análisis de mercado para las empresas que quieran establecerse en los mercados en crecimiento.
3.      Analizan los riesgos: primeramente identifican los posibles riesgos que atañe la actividad empresarial para después gestionar los mismos.
4.      Conectan el sector empresarial privado con el público.

Erica nos ha trasladado al contexto sociológico de los mercados y de las personas que conforman la misma. Una visión humanística en un mundo económico-tecnológico.


                                              www.eir-partner.se

CUBIMO

¿Cuál es para vosotros el objetivo en la vida? 

Con esta pregunta ha comenzado Joaquim, un joven pero veterano emprendedor a contarnos que es para él, el emprendizaje y porque esto es tan importante.







El emprendizaje es una actitud, una necesidad para Joaquin; lo cual lo relaciona con el estar preso o ser libre como persona.

Aski ezaguna da guztiontzat, eredu ekonomikoak etengabe eta izugarrizko abiaduran aldatzen ari direla. Aldaketa hauek, eredu ekonomiko berrian berehalakoak diren pertsonen egite moduan eragiten duelarik. Pertsona egile ereduak beraz, garraxika sakoneko jarrera aldaketa eskatzen du: BIZITZAN, JARRERA EKINTZAILEA IZAN BEHAR DUGU.
Izan ere, eredu industrialetik, ekintzaile eredurako transizio momentuan aurkitzen gara eta sarean lan egitetik, saretik lan egiterako igarobidean gaude.

En este contexto, (en el modelo económico en el que se promueve el emprendizaje) se puede situar la nueva compañía de Joaquim: CUBIMO.

Cubimo va a ser la empresa que va a ofertar a las personas emprendedoras un canal de comunicación donde se puedan interconectar y optimizar los recursos relativos a la gestión de sus ideas empresariales al principio, y más tarde, en sus negocios.

                                                        www.cubimo.com




Día 5 - 26 de marzo de 2014

Hoy hemos conocido Uppsala, la cuarta ciudad más importante de Suecia y cuna de las universidades más antiguas de Europa. Entre las características más representativas de la ciudad están las siguientes: cuenta con dos universidades importantes, un hospital central, el nivel de desempleo es bajo en comparación con otras zonas suecas y el 40% de los empleados, trabaja en el sector publico.












































La primera visita, la hemos tenido en la Cámara de Comercio de Estocolmo, concretamente en la oficina regional de Uppsala, hemos sido recibidos por el Director General de la misma, Magnus Akerman.






1902 urtean sortu zen Suedian Merkataritza Ganbera. Espainia, Holanda eta Alemanian ez bezala, Suediako Merkataritza Ganbera pribatua da; hau da, bertako enpresen erabakia da Ganberako partaide izan edo ez. Gaur egun 2000 bazkide dituzte , hauen artean empresa handi eta ertainak daude.

El objetivo principal de las Cámaras de Comercio suecas es de mejorar las condiciones estructurales y coyunturales de las empresas, mantener buenas redes de trabajo para la comunidad y crear condiciones idóneas para poder llevar a buen puerto estos objetivos generales.

Suediako Merkataritza Ganberek ez dute udalerri eta erregioen erabaki komertzialetan eragiten, erabaki hauen zaintza lanak egiten dituzte.

Como bien nos comentaba Magnus, el sistema sueco de FP es muy apreciado por las empresas debido a su dualidad; estudiar y trabajar in situ. Los alumnos reciben formación teórica y práctica que las propias empresas demandan. Desarrollan tanto competencias “hard” (técnicas) como competencias “soft” (personales) para el buen saber hacer global.

Magnus, hace hincapié en que cuando finalizan el proceso de aprendizaje, los alumnos están muy motivados y contentos con su proceso de aprendizaje. Como consecuencia del diseño metodológico del mismo, el 70-80% del alumnado logra un contrato laboral en las empresas que han realizado su formación.

Hemos despedido a Magnus, muy agradecidos por su amabilidad, y hemos dejado un breve mensaje en el libro de visitas de la Oficina regional de Uppsala.

                                                      http://www.chamber.se/


Pocas calles más abajo, llegamos a las oficinas municipales del Ayuntamiento de Uppsala para encontrarnos con Andreas Christoffersson, oficial estratégico del ayuntamiento de Uppsala.

Una de las tareas que realiza el departamento que dirige Andreas es certificar la equidad en la gestión de las solicitudes que los alumnos realizan tanto en centros públicos como privados. Este tipo de políticas garantiza la educación paritaria. Para garantizar el correcto servicio que ofrecen los centros educativos, se les realiza un seguimiento mensual por alumno. Para optimizar la comunicación entre organizaciones municipales y educativas, van a crear un nuevo canal. Uppsala es la única ciudad de Suecia que gestiona de esta forma el seguimiento educativo.

Dentro del contexto de recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo   sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente, Andreas nos ha hablado sobre la importancia que tiene la cultura emprendedora dentro del aula. En esta misma línea se encuadra la misión del la Municipalidad de Uppsala:

“All children and students in the educational system should be met by learning enviroments that encourage them to develop entrepeneirial abilities”.

El proceso de aprendizaje y desarrollo de dicha competencia emprendedora, debe de situarse según Andreas, en todas las etapas educativas, desde preescolar hasta estudios superiores. El proyecto GNISTAN que llevan a cabo engloba toda esta misión de la municipalidad de Uppsala.



Y es por ello, por lo que se están desarrollando herramientas de empoderamiento de competencias transversales.





























Bazkalordua iritsi da eta hurrengo bisita egin aurretik, Suediako plater goxo bat dastatzeko parada izan dugu. Kenneth eta Andreas izan ditugu lagun, bazkari bueltako mahaian.



 Indarberrituta, gaude UNG FÖRETAGSAMHETeko kideekin elkartzeko. Junior Achiegvement Young Enterprise elkarteko kide dira beste 117 mundu mailako estatuekin batera.



UNG FÖRETAGSAMHETeko Elisabeth Pettersson eta Sofi Lahyanik azaldu digutenez, beraien helburua ondorengo hauxe da:

“Hacemos que los ciudadanos sean más emprendedores a través de la estimulación, educación y esto da a los estudiantes una visión sobre la importancia del emprendizaje”.



 Esta organización trabaja exclusivamente con el alumnado de la municipalidad de Uppsala. La edad del alumnado abarca desde los 7 años hasta los que cursan secundaria.

Para ello, tienen diseñados diferentes proyectos:
·        “Our Community”- alumnado de 8-11 años: es un proyecto basado en un juego donde los alumnos analizan y discuten sobre cómo está constituida su comunidad (ciudad) y ellos realizan aportaciones de cómo lo visualizan ellos.
·        “My bussines”- alumnado de 12-15 años: los alumnos deben de analizar sus deseos para la vida, desgranando cuáles son sus habilidades. Aprenden de los emprendedores que se han convertido en exitosos, así, analizan las habilidades que tienen estos y los comparan con el análisis personal realizado anteriormente. De esta comparación, se concluirán cuáles son sus necesidades personales de desarrollo y formación.
·        “Entreprise without Boards”-“Company Programme”- alumnado de secundaria: este proyecto empezó en 1993, es el símil sueco de Ikasenpresa. Dentro de este proyecto, organizan una feria donde  las pequeñas y medianas empresas son invitadas. Las “Ikasenpresas suecas” tienen coaches reales, pero estos coaches serán reclutados por los propios alumnos, dentro del desarrollo de la competencia “Aprender a vivir”.




Egun oso interesgarria izan da, ikuspuntu desberdinetatik, Uppsalako udalerrian ekintzailetza nola lantzen duten ikusteko parada izan baitugu.

Bisitak amaitu ostean, hiriko toki esanguratsuenak ezagutzeko aukera izan dugu; hala nola, 1477an sortutako Unibertsitatea eta bertoko liburutegia eta nola ez, Uppsalako katedrala. Bertan aurkitu daitezke Suediako Errege-Erregina izandakoen gorpuzkinak.